НОВАЯ ТЕМА! Дружелюбное к ребёнку лечение боли в здравоохранении (на русском языке)

Запись обучения можно будет просмотреть в течение 30 дней.

Формат: На месте | Онлайн
Место проведения: Meresuu Spa & Hotel | Zoom
Цена: 129 €

Целевая группа: Врачи, сёстры и помощники сестёр в больницах, семейных центрах, в поликлиниках и другие работники здравоохранения.
Длительность обучения: 8 академических часов
Лектор: Александра Шилова - общий хирург, детский хирург, врач боли (Европейский диплом, EDPM), консультант по клиническому питанию (Европейский диплом, EDCN) и Eva Võssotskaja – EACH лектор по общению с пациентами.
Цель обучения: Передать теоретические знания о физиологии и патофизиологии боли у детей и их связи с основными видами боли, сформировать понимание возраст- специфической оценки боли и минимальных стандартов документирования. Мы закрепим общие принципы профилактики и обезболивания при процедурной и острой боли, рассмотрев основные группы фармакологического лечения боли (дозирование по кг, пути введения, безопасность) и доказательные нефармакологические методы в комбинированном подходе. Подчеркнём дружелюбную к ребёнку и семье коммуникацию: техники с учётом стадии развития (в т.ч. невербальные элементы) и применение модели Calgary–Cambridge. Поддержим принципы прав ребёнка и его участия, а также непрерывный обмен информацией внутри команды; усвоение материала происходит через разбор случаев и короткие ролевые упражнения.

Содержание обучения:

• Основы детской боли + виды боли (физиология/патофизиология; острая, хроническая, процедурная, невропатическая; заблуждения, последствия нелеченной боли)
• Оценка боли (младенец—подросток) + документирование (инструменты, шкалы, отслеживание динамики, минимальный стандарт)
• Профилактика процедурной и острой боли + общие принципы обезболивания (планирование, приёмы во время процедуры, послеоперационные боли)
• Фармакологическое лечение боли — основы (основные группы; дозы по кг; пути введения: пероральный, ректальный, интраназальный, парентеральный; безопасность; примеры: парацетамол, НПВС, клофелин, дексмедетомидин, опиоиды)
• Нефармакологические методы — основы (позиционирование, дистракция, тепло/холод; комбинирование с лекарствами)
• Коммуникация, дружелюбная к ребёнку и семье (принципы; вовлечение родителя; рамки информированного согласия)
• Общение по стадиям развития (дошкольник/школьник/подросток; словоупотребление и невербальное общение)
• Доказательные модели общения (Calgary–Cambridge; активное слушание, отражение, резюмирование)
• Права ребёнка и участие в процессе принятия решений (оценка готовности; запрос мнения; понятное объяснение)
• Сложные беседы и управление эмоциями (снижение тревожности; безопасные формулировки)
• Техники вовлечения и внутренняя командная информация (карты боли, визуальные материалы; непрерывность движения информации)
• Разбор клинических случаев и рефлексия (реальные клинические ситуации; общение врач/медсестра—ребёнок до и после болезненной процедуры; развитие эмпатичного стиля общения через рефлексию)
• Обсуждение затронутых тем
• Тест по пройденным темам

Результаты обучения:

После завершения обучения участник:

• Понимает основы физиологии и патофизиологии боли у детей и связь с основными видами боли;
• Знает основные виды боли у детей (острая, хроническая, процедурная, невропатическая) и их клиническое значение;
• Знает подходящие для возрастных групп инструменты оценки боли и принципы документирования;
• Понимает общие принципы профилактики и обезболивания при процедурной и острой боли;
• Знает основные группы фармакологического лечения боли, пути введения и принципы безопасности;
• Знает возможности доказательных нефармакологических методов и их роль в комбинированном подходе;
• Понимает риски недооценки боли у детей.
• Понимает принципы коммуникации, дружелюбной к ребёнку и семье, включая вовлечение родителя;
• Понимает, как адаптировать общение в соответствии с возрастом и уровнем развития ребёнка;
• Знает принципы доказательных моделей общения (напр., Calgary–Cambridge) и логику их применения;
• Знает права ребёнка и понимает важность его вовлечения в здравоохранении;
• Понимает принципы ведения сложных бесед и управления эмоциями (напр., снижение тревожности, безопасные формулировки);
• Знает техники вовлечения (напр., карты боли, визуальные материалы) и понимает важность непрерывности внутреннего командного информирования;
• Понимает, как использование разборов случаев и ролевых игр способствует вовлечению ребёнка и формированию эмпатичного стиля общения.

После окончания обучения выдаваемые документы: Свидетельство от ETI Koolitus

В стоимость входит: Обучение, учебные материалы (пришлём по электронной почте), свидетельство.
Оплата: На основании счёта

Внимание! Отмена участия в обучении бесплатна за 48 часов до начала. В случае более поздней отмены участник обязан оплатить полную стоимость обучения.

Информация и регистрация до 06.11.2025
по тел: 5388 1658 или по эл. почте: etikoolitus@gmail.com